Публикации по теме «Московская область» (61-80)

2
Педагогические технологии "запуска" самоорганизующихся процессов. Анализ фактор-импульсов"
"Запуск" самоорганизации начинается с постановки цели и задачи перед обучающимся. По сути, нужно ответить себе на два глобальных вопроса. Первый – над чем в первую очередь работать? Поскольку к созданию собственной системы самоорганизации каждый подойдет с разным опытом, навыками и личными качествами, отправная точка и задачи, с решения которых следует начать, будут разными. Второй – каким должен быть итог работы?
3
Формирование метапредметных компетенций в условиях современного образования

Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер, обеспечивают целостность общекультурного личностного и познавательного развития и саморазвития ученика, лежат в основе организации и регуляции любой деятельности ученика независимо от ее предметного содержания. Таким образом, метапредметный подход обеспечивает переход от практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира, к метадеятельности.

5
Методическая разработка урока по теме "Синтетический и аналитический учет"
Методическая разработка по дисциплине "Основы бухгалтерского учета" по теме "Синтетический и аналитический учет" предназначена для преподавателей экономических дисциплин учреждений СПО
2
Внеурочное занятие по ИЗО в 3 классе. Посвящённое 12 городским Рождественским чтениям.
Изготовление Рождественской открытки в технике квиллинг.
3
Презентация «Научный подвиг Б.А. Кудряшова»
Исследование научного открытия доктора биологических наук Б.А. Кудряшова в годы Великой Отечественной войны.
0
План-конспект урока «Инфраструктура города. Предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них»
Тема урока: Инфраструктура города. Предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них. Тип урока: урок совершенствования умений и навыков, комбинированный Вид урока: практическое занятие
2
Домашнее задание «Степени сравнения прилагательных»

Домашнее задание на закрепление темы "Степени сравнения прилагательных".

0
Разработка выступления на родительском собрании в старшей группе детского сада на тему «Возрастные особенности детей 5 – 5,5 лет: что нужно знать о...

Иногда нам кажется, что у нас очень хороший ребенок, и мы удивляемся, почему им недовольны педагоги, почему с ним никто не дружит. И делаем спасительный вывод: это педагоги несправедливы, а другие дети глупые и невоспитанные. И совершаем ошибку! Чтобы избежать этого, а также построить семейную педагогику, надо знать возрастные психологические особенности своих детей. Тогда будет можно сравнивать возможности и достижения ребенка с требованиями возраста, учитывать особенности и затруднении каждого возрастного периода, его сензитивность (т.е. наиболее благоприятные периоды) для развития.

8
Квест «Легенды нашего города»
Внеурочное мероприятие в форме квеста. Игра проходит внешколы. Цель игры развитие интереса к истории города. Предметная облатсть: история, краеведение.
4
Мастер-класс «Пасхальный сувенир»
Познакомить детей с традицией празднования праздника Пасхи.
2
Урок «Животные, находящиеся на грани вымирания»
Урок предназначен для учащихся 6 класса, обучающихся по учебнику Starlight.
8
Методическая работа на тему «Развитие детей в клубной деятельности»
Сегодня, как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения. Занятия музыкой полезны как в подростковом возрасте, так и в старости. Музыка способствует гармоничному развитию личности, а умение играть на музыкальном инструменте способствует более эффективной работе мозга.
6
Занятие «Психологическая коррекционно-развивающая работа с детьми инвалидами и детьми с ОВЗ»
Занятие № 2. Задачи: Развитие коммуникативных навыков, сплочение группы, поддержание положительного эмоционального настроя.
8
Методическая работа «Развитие музыкально-творческих способностей посредством игры в ансамбле народных инструментов внеурочной деятельности»
Актуальность выбранную тему считаю актуальной так, как обучаясь игре на музыкальных инструментах, дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания различных шумовых инструментов. У детей развивается музыкальное качество слуха, ритма и движения.Учащиеся обучаясь игре на музыкальных инструментах, дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания домры, балалайки и различных шумовых инструментов. У детей развивается музыкальное качество слуха, ритма и движения. Детям игра на детских музыкальных инструментах помогает передать чувства, внутренний

Сборник методических разработок и педагогических идей